记者  王志俭   
   
  4月25日10时许，记者如约来到位于雁滩的兰州华侨试验学校，党支部书记张宏已在办公室等候。一如第一次见面一样，她的脸上露出真诚的笑容。“其实学校工作都是大家一起做的，我做的都是些暖人心的小事情。”一番寒暄之后，张宏谦逊的说道。
 

   1987年，张宏从兰州师范毕业后来到水车园小学。她在该小学工作了18年，从教师岗位干起，先后担任过少先队大队辅导员、团支部书记、教导主任、一直到副校长。2005年兰州华侨试验学校建成，区教育局把这所九年制一贯制学校、定位为实验和示范为一体的高标准学校，要求该校在教育和教学都要走在城关区前列。为此，上级专门把张宏调到该校担任党支部书记，把王向晖调到该校担任校长。同时，又从城关区教育系统抽调了28名业务骨干和教学新秀。
  

   学校教师基础建立后，如何尽快让大家凝成一股绳、成了张宏和党支部班子最先考虑的事情。虽然教师优秀但大家是从不同单位来的，每个人身上都会带有原单位的烙印。针对学校80后青年教师占多数的情况，张宏和党支部班子把文体活动当作连接大家的突破口，经常开展体育、文体比赛，组织大家周末旅游。“这一招很灵，时间不长老师们的关系就融洽了。老师这一关抓好后，学校的教学工作很快走上了正规。”
  

   要想教学工作正常和不断创新，首先要保证教师心情愉悦工作,张宏凭借25年的工作经验，练就了一套观察人情绪的本领。一天，张宏按惯例早晨检查教学情况时，听见5年级一个班教师对学生说话不注意方式，违背了学校教育学生的方法。这名80后女教师工作能力可以，但就是和学生交流时说话直来直去，很容易挫伤学生的自尊。张宏前后几次约这位教师交谈，在肯定她工作的前提下，严肃指出她与学生交流的方式不当。通过举例和推心置腹的交流，这名教师意识到自己对学生的说话方法不对，如今这名80后已成了学校的业务骨干。
  
   有一段时间张宏了解到、一名青年女教师经常请假、上课时无端给学生发脾气。这名教师业务能力强，且从来没有发生过这样的事情。张宏单独约请这位教师，可她一口否认没任何事情发生。后张宏侧面了解到，这名青年女教师家庭发生了变故。张宏装着不知道这件事情，但提醒同事们平时多关心一下这名教师。而她和班子达成默契，有意识把一项教学重任压到她的身上。给她提供展示才能的平台，后来这名教师圆满完成教学任务，参加城关区教学比赛还获了奖。而本人也从烦恼中解脱出来，事后她得知张宏和班子的良苦用心后，流下了感动的泪水。
  

   帮助人是一门技艺，要掌握被帮助人的心理，不然，不仅达不到效果还会事与愿违。学校一名中年业务尖子一段时间情绪低落，但此人自尊心非常强。正面接触肯定不会有收获，张宏通过一定渠道了解到、原来这名教师家庭困难。如果发动大家捐款，这名教师肯定不接受。后来张宏和王校长商量后，背着这名教师向上级申请了困难补助，然后再以“正当”理由发给这名教师。平时这名教师家中有事，张宏和王校长及班子成员都会去“长精神”，春节也去他家拜年。经过一年多的心交心工作，这名教师像换了一个人。全身心的投入到工作中，并且主动向青年教师传授教学经验。看到他的可喜变化，张宏和王校长喜上眉梢。