幼儿心理社会情感能力发展西部论坛暨中期研讨会在兰州召开。 贾笑云 摄
甘肃省保育院院长孙玉梅致词。 贾笑云 摄
甘肃省教育科学院副院长弋文武教授致词。 贾笑云 摄
北京师范大学二级教授伍新春致词。 贾笑云 摄
幼儿心理社会情感能力发展西部论坛暨中期研讨会在兰州召开。 贾笑云 摄
伍新春教授为幼儿教科研基地颁牌。 贾笑云 摄
伍新春教授为幼儿心理社会情感能力发展示范园颁牌。 贾笑云 摄
与会领导为儿童心智教育指导师颁发证书。 贾笑云摄
幼儿心理社会情感能力发展西部论坛暨中期研讨会在兰州召开。 贾笑云 摄
甘肃省保育院中班教学老师演讲。 贾笑云 摄
甘肃省保育院中班教学老师演示。 贾笑云 摄
幼儿心理社会情感能力发展西部论坛暨中期研讨会在兰州召开。 贾笑云 摄
北京师范大学二级教授伍新春作主题报告。 贾笑云 摄
北京师范大学二级教授伍新春作主题报告。 贾笑云 摄
幼儿心理社会情感能力发展西部论坛暨中期研讨会在兰州召开。 贾笑云 摄
本次活动举办中班教学活动展示、教学研讨及专家点评、《幼儿心理发展的早期关键经验》、微报告《区角活动促进幼儿社会性发展探究》、大班教学活动展示、让儿童的学习看得见-社会领域教学活动中的观察与评价等主题活动。论坛有利于完善学前教育教研体系，充实教研队伍，加强园本教研、区域教研，及时解决幼儿园教师在教育实践过程中的困惑和问题。
幼儿期是一个人心理发展、人格成长和社会情感建立的关键期，各种习惯和行为模式均在此阶段形成，要引导幼儿教师树立科学的儿童观和教育观，把握幼儿身心发展规律和学习特点，促进学前教育师资专业化发展。因此，加强儿童心理健康教育，培养良好的人格行为，必须早抓、快抓、实抓。甘肃省教育科学研究院一直致力于重点发展学前教育教师专业技能水平以及教科研的发展，实现优质教育资源协同合作发展，切实推行“引进来，走出去”，丰富教育培训多元化。
通过在北师大专家的引领指导下，能更好的对园长、骨干教师、新手教师等进行不同层次的培训和指导，同时以科研带动教研和教学，发挥教科研基地及示范园所教科研部门职能，建立以学习培训、基地活动、课题研究开展为依托作为教育教学发展的抓手，全面提升学前教育队伍专业能力和水平。
此次论坛得到了共情陪伴国际合作项目组和甘肃省保育院的大力支持，为西北学前教育教科研发展搭建了平台，论坛主题鲜明，重点突出，以幼儿心理健康为基础，培育幼儿良好的社会情感能力，具有很强的社会责任感和现实意义。
共情陪伴国际合作于2008年成立，于2016年正式开始在幼儿园落地，四年来，全国已经有三千多所幼儿园加入了项目，近十万家庭因本项目而受益。为了更好地推动事业的前行，共情陪伴项目非常重视专业力量的培养，2018年以来，共举办了12期儿童心智教育指导师和3期高级指导师培训，通过这些指导师们，将共情的种子播撒得更远、更深、更广，让共情的因子渗透到各个角落，为孩子的健康成长营造良好的氛围。
