大 西 北 网民乐讯让学生在阅读中成长，在经典中感悟。近日，民乐县丰乐镇白庙小学举行了“第五届国学经典诵读比赛”。参赛选手们或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典诗文。诵读内容以国学经典、古典诗词为主，表现形式以集体诵读为主；既有诗配乐，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过教师们精心编排，学生吟诵、演绎，或声情并茂、或慷慨激昂，让同学们感受到了中华文化的无穷魅力，赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。

　　近年来，白庙小学以“营造书香校园、打造人文学校”为主题，开展了“我读书，我快乐，我成长”为主题的一系列师生读书活动。学校以“图书阅览室为中心平台辐射→班级图书角→图书漂流柜→开放式诚信书吧→家庭图书”为读书资源库，以“晨诵→午读→周末大阅读→阅读指导课→双休日借阅制”为主的读书模式。以各班级为单位实施以奖代补的“学士、硕士、博士”卡发放的读书方案。从而激发学生的读书热情，充实学生精神，增长学生知识，拓宽学生视野。学校编制开发了学校工作手册，编制开发了“低、中、高年级段经典诵读”校本教材，编制开发了“小学生养成教育”校本教材，并积极组织实施了五届全校师生经典诵读比赛。

　　一个学校看得见的是校园，看不见的是共同价值观和师生的行为方式，学校文化是一只看不见的手，培养学生从情感开始，而不是从知识开始。为此，学校加大校园文化建设步伐，使校园文化建设上档次、上水平，充分发挥隐形课程的功效，并辐射其它各年级学生。面向全体学生，师生全员参与的第二课堂活动，形成了浓厚的校园文化氛围，校园内“文墨飘香、温沁心脾”熏陶感染，课间组舞丰富多彩，体艺兴趣小组兴趣盎然，组织并实施了四届全校第二课堂展演比赛，四届全校师生书画大赛。让孩子的天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现。

　　这一系列的举措，让学生不仅仅是学会课堂知识，更让学生学会做人做事，懂得为人处事的道理，营造了“百花齐放、百家争鸣”的学校文化发展格局。（张丽葛念祖）